Авторская программа должна быть рекомендована к использованию методическим Рецензия на программу « Наименование авторской. Авторская программа имеет социальную значимость и представляет практический интерес. Рецензия на авторскую программу «Мы туристы».
Рецензия на авторскую образовательную программу этнографического коллектива . Язык и стиль изложения текста программы четкий, ясный.
Цели, задачи и способы их достижения согласованы между собой. В 2. 01. 1 году в программу . Концепция духовно- нравственного воспитания гражданина стала методологической основой внедрения ФГОС второго поколения, что позволило наиболее полно учесть культурно- исторические, этнические, социально- экономические, демографические особенности региона, запросов семей и других субъектов образовательного процесса.
Стоимость экспертизы и рецензии (электронный + печатный вид) -1980 рублей РТ г АЛЬМЕТЬЕВСК, Авторская программа дополнительного образования «КУПАВА. Главная КурсоваяПримерная рецензия на программу занятии. Автор – составитель: Ф.И.О педагога, воспитатель первой квалификационной категории МДОУ (Наименование учреждения).
Изменения выразились как в увеличении срока реализации программы – с 3 лет до 5 лет (и, как следствие, увеличения количества часов по программе – с 4. ЗУН к УУД). Актуальность и новизна программы . Первая – занятия по народному фольклору несут в себе большие возможности для нравственного воспитания и творческого развития детей и восстановление связей подрастающего поколения с культурой своего народа. Вторая составляющая расширяет возможности по изучению содержания татарской национальной культуры средствами дополнительного образования – комплексность изучения различных видов деятельности: национальные обряды, песни, танцы, устное народное творчество, краеведческая деятельность и изучение татарского языка на занятиях. Реализация образовательной программы позволяет осуществлять выявление и поддержку юных дарований, развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся этнографического коллектива . Наибольший интерес вызывают такие формы проведения занятий: мастер- класс умельцев и знатоков народных традиций, фольклорные праздники, занятия в музеях, на домах сторожил. Проектная деятельность прочно вошла в практику работы педагога в рамках реализации программы этнографического коллектива .
Подтверждением целесообразности педагогического выбора являются высокая результативность и неослабевающий интерес всех участников учебно- воспитательного процесса. В программе подробно описаны ожидаемые результаты и способы их проверки, что подтверждает наличие диагностического материала, тестовые и контрольные вопросы к изучаемым разделам программы. Авторы программы доступно описали методическую систему реализации программы, воспользоваться которой может любой педагог, занимающийся этнографией и фольклором. Широко представлен список используемой литературы, который ориентирован не только на педагогов, но и на воспитанников. Даны источники по изучению татарской литературы, традиций, истории. Основной оценкой программы считаю ее высокую результативность, о чем свидетельствуют многочисленное участие воспитанников коллектива в разнообразных конкурсах (районного, областного уровня).
В 2. 01. 2 году дополнительная образовательная программа этнографического коллектива . Рецензент: Никифорова Юлия Федоровна, методист ДПШ первой квалификационной категории.